Proyecto Final de Internet

1. Utilizando cualquiera de los motores de búsqueda vistas en clase (google.com, altavista.com, bing.com, … ) investigue a cerca del tema asignado. Copie toda la información recaudada en un documento de Word como solo texto (con referencia bibliográfica). Por lo menos ubicar 5 vínculos.

2. Busque noticias actualizadas del tema en periódicos nacionales e internacionales. Guarde las páginas como página web completa en su carpeta.

3. Descargue por lo menos 10 imágenes y agréguelas a su carpeta, luego insértelas de manera coherente en el documento del inciso 1.

4. Cree una presentación Powerpoint utilizando las imágenes descargadas y la información elaborada en el inciso 1, aplicar a esta presentación patrones, transición, animación, hipervínculos.

5. Mediante el traductor www.gueb.com traduzca su documento de Word y cree otra copia en inglés.

6. Cree una entrada en www.Blogger.com donde copiará la información investigada introduciendo por lo menos 3 imágenes.

7. Envíe toda la información recaudada más la dirección de su blog personal a su profesora a la cuenta de correos marisolpc@gmail.com

Los Grupos son:

Grupo 1. Desastres naturales, causas y consecuencias.
Apaza Apaza Fidel Valentín
Callizaya Ticona Rubén
Grupo 2. La anorexia. Problema del siglo XXI?, ¿en qué consiste?, origen y consecuencias.
Chavez Jenny Lidia
Figueroa Herrera Erlan
Grupo 3. Lugares turísticos de Bolivia, su fauna y su flora,
Iraipi Mendoza Luis Miguel
Lima Honor Alexander
Grupo 4. El internet ¿El internet, que es?, sus orígenes y sus utilidades. Para que nos sirve hoy en día? (beneficios) Que riesgos (peligros) corremos con el internet? (perjuicios)
Orellana Reimy
Jhony Serrano Quispe
Grupo 5. La contaminación. Tipos de contaminación. Santa Cruz, una de las ciudades más contaminadas del mundo?. ¿Qué hacemos para evitar contaminar más el ambiente?
Roca Bascope Faviola
Santivañez Soruco Carola
Grupo 6. Animales en peligro de extinción. Causas de su desaparición. Instituciones nacionales e internacionales encargadas para su cuidado. ¿Que se hace en Bolivia para proteger a los animales salvajes?
Subirana Aguilar Juan Martin
Vallejos Pardo Marco Antonio
Grupo 7. Educación virtual o educación por internet, en que consiste?, sus beneficios, sus dificultades, que centros de educación dan este servicio en Bolivia?
Viana Montero Luis Fernando

Zenteno Gutierrez Laura